La función de relación permite a los seres vivos captar determinados cambios (estímulos) que se producen dentro o fuera de su cuerpo y responder a ellos lo mejor posible. -Elementos de la función de relación. 1.- Estímulos: son variaciones del medio capaces de desencadenar una respuesta.
A) Físicas: luz, sonido, etc. B) Químicas: agua, sales, compuestos químicos, contaminantes, etc. C) Bióticos: La presencia de otros organismos vivos. Los estímulos pueden ser internos (ocurre en el interior) o externos (ocurren en el exterior). 2.- Receptores: son estructuras que captan los estímulos (órganos de los sentidos). 3.-Coordinadores: Son órganos que reciben, interpretan elaboran una respuesta y devuelven la información a los efectores para que la acción sea ejecutada. En los animales existen dos sistemas de coordinación: El sistema nervioso y el sistema endocrino u hormonal; se diferencian en la rapidez de las respuestas, la durabilidad, por las vías de trasmisión de los estímulos y en su función reguladora. 4.-Efectores: son estructuras que realizan las respuestas (músculos y glándulas). -¿Cómo responde un ser vivo? La respuesta es una acción originada por un estímulo. Existen dos tipos de respuestas: 1.-Motora: es un movimiento generalmente rápido realizado por los efectores del aparato locomotor (músculos). 2.- Secretora: es una sustancia química (hormona)
Segregada (secreción) por los efectores glándulas. -Comportamiento y adaptación. El comportamiento es el conjunto de respuestas que da un organismo vivo frente a estímulos. En las plantas sería: crecer, dar fruto, engordar, mover sus hojas, tallos o flores, etc. En los animales hay dos tipos de comportamientos: 1.- Innato o instintivo: es hereditario y no aprendido. (pollito picoteando) 2.- Adquirido o aprendido: condicionado por factores y resultado de un aprendizaje, está relacionado con la inteligencia. Cuestiones y problemas (pág 50). 1.- Sistema nervioso y sistema endocrino u hormonal, se diferencian en la rapidez de las respuestas, por las vías de trasmisión de los estímulos y en su función reguladora. 2.- Los efectores son estructuras que realizan la respuesta a los estímulos y en los animales son los músculos y las glándulas. 3.- a) Motora: la respuesta es un movimiento. B) secretora: la respuesta es la producción de una determinada sustancia química. (hormona). 4.- a) Instintivo: es debido a factores hereditarios, lo posee desde que nace y no se aprende. B) Aprendido: es condicionado por factores ambientales. Es aprendido y se puede modificar. 2. Los receptores de estímulos. Los receptores son estructuras sensoriales (órganos sensoriales) especializados en captar los estímulos tanto externos como internos. Según el lugar que ocupan pueden ser. 1.- Exterorreceptores: capaces de captar estímulos externos (órganos de los sentidos). 2.- Interorreceptores: capaces de captar estímulos del interior (detectan el dolor). Atendiendo al tipo de estímulo pueden ser: 1.- Receptores mecánicos: son sensibles al tacto, presión, dolor, movimiento, sonido, etc. 2.- Receptores químicos: son sensibles a la presencia de sustancias químicas en el ambiente (células gustativas y olfativas). 3.- Receptores térmicos: son sensibles a los cambios de temperatura (piel). 4.- Receptores luminosos: son sensibles a la luz (ojos simples o compuestos). Cuestiones y problemas (pág 52). 5.- Receptores :Mecánicos y térmicos 6.- Receptores químicos. 3. Los sistemas de coordinación. Los sistemas de coordinación permiten lleva a cabo simultáneamente varias tareas. En los animales existen dos: 1.- Sistema nervioso: controla funciones que exigen rapidez u duran poco tiempo (impulsos nerviosos). 2.- Sistema endocrino: controlan funciones que requieren respuestas lentas pero duraderas mediante la producción de sustancias químicas. Están formados por glándulas endocrinas que vierten a la sangre sus hormonas. En las plantas: la coordinación se lleva a cabo mediante sustancias químicas. Comparación entre sistema nervioso y sistema hormonal Carácterísticas Sistema nervioso Sistema endocrino Vía utilizada Nervios Sangre Sistema de trasmisión Impulsos nerviosos Hormonas Velocidad de la respuesta Rápida Lenta Duración de la respuesta Breve Duradera Funciones que regula y coordina Las que exigen respuestas rápidas como la locomoción Las que exigen respuestas mantenidas, como el crecimiento, el desarrollo, el metabolismo, etc. Cuestiones y problemas (pág 53). 7.- a) sistema nervioso. B) Sistema endocrino. C) Sistema nervioso. 8.- Glándula: “ “ TEMA 3: LA RELACIÓN Y LA COORDINACIÓN RESUMEN :2ºESO Dep. FYQ www.Elmaestrodeciencias.Es I.E.S. TREVENQUE 2 4. El sistema nervioso. El sistema nervioso es el conjunto de órganos y estructuras formados por células nerviosas. Coordinan, reciben la información, la interpreta, elaboran respuestas y las transmiten a los efectores. -Sistema nervioso de invertebrados. Tienen sistemas nerviosos sencillos: 1.- Redes nerviosas: forman una red difusa que se extiende por todo el animal (pólipos y medusas) 2.- Sistema ganglionar: las neuronas se agrupan en “ganglios” unidos por cordones nerviosos, Los ganglios más grandes están en la cabeza y forman el cerebro. (artrópodos, moluscos y crustáceos) -Sistema nervioso de vertebrados. Tienen un sistema nervioso más complejo formado por “centros nerviosos” y “nervios”. 1.- Centros nerviosos: Son el encéfalo y la médula espinal. 2.- Nervios: son fibras nerviosas prolongaciones de las neuronas y según su función pueden ser. A) Sensitivos: transmiten la información desde los receptores a los centros nerviosos. B) Motores: transmiten la información desde centros nerviosos a los efectores, (músculos y glándulas) -¿Cómo funciona el sistema nervioso? Es similar en todos los animales y consiste en: la información que recogen los receptores (órganos de los sentidos) es enviada a través de los nervios sensitivos y es procesada por los centros nerviosos que elabora una respuesta y la envía a través de los nervios motores hacia los efectores (músculos y glándulas) que la ejecuta. Las respuestas pueden ser involuntarias (actos reflejos) y voluntarias. Cuestiones y problemas (pág 55). 9.- Reciben la información de los receptores, la procesan, elaboran una respuesta y la envían a los efectores para que se ejecute. 10.- son prolongaciones de las neuronas. 11.- Es una respuesta involuntaria. (cerramos los ojos cuando nos van a meter un dedo). 5. El sistema endocrino. El sistema endocrino está constituido por órganos especializados denominados “glándulas endocrinas”, que producen hormonas, sustancias que actúan como mensajeros. Las “hormonas” son sustancias químicas producidas por las glándulas endocrinas que se vierten a la sangre para ser distribuidas a todos el organismo donde actúan de forma específica sobre células y órganos determinados y sus efectos son lentos y prolongados en el tiempo (paso a la edad adulta, metamorfosis, producción de leche) Cuestiones y problemas (pág 56). 12.-Hormonas: 13.- A través de la sangre. 14.- Cambios en el cuerpo al pasar a la edad adulta, la producción de leche por las mamas, la metamorfosis en algunos animales. 6. El aparato locomotor. Es el conjunto de órganos que permite a los animales realizar movimientos. -El aparato locomotor de invertebrados. Muchos poseen un esqueleto rígido pero flexible en las articulaciones (exoesqueleto) con funciones de locomoción, sostén y protección. El problema del crecimiento lo resuelven mediante las mudas. -El aparato locomotor de vertebrados. Los vertebrados presentan (endoesqueleto) formado por huesos y articulaciones. Su función es sostenerlo y servir de anclaje a los músculos mediante los tendones. Los músculos son fibras que pueden contraerse y relajarse produciendo movimientos voluntarios. Cuestiones y problemas (pág 57). 15.- Es una estructura rígida formada por huesos o caparazón que sostiene al cuerpo o que le da forma. 16.-Son estructuras flexibles con capacidad de extenderse y contraerse formada por fibras, unidos a los huesos por los tendones y que posibilita el movimiento voluntario. 17.-Los movimientos se producen como respuestas a la información que mandan lo coordinadores. 18.- Es la solución de los invertebrados con exoesqueleto a los problemas de crecimiento. 7. Las respuestas de las plantas a los estímulos. A pesar de carecer de órganos sensoriales las plantas son capaces de reaccionar ante estímulos y elaborar una respuesta. Posibles estímulos. 1.- Luminosos: variaciones en la luz. 2.- Gravitacionales: debidos a la gravedad terrestre. 3.- Químicos: presencia o variación de sustancias químicas. 4.- Mecánicos: sensibles a la presión, o al tacto. 5.- Térmicos: cambios en la temperatura. 6.- Hídricos: variaciones en la humedad del suelo o del ambiente. Las respuesta a estos estímulos se pueden hacer mediante “tropismos” o “nastia”. -Tropismos. Son respuestas permanentes ante un estímulo en los que se producen cambios en la dirección de crecimiento de la planta. Los tropismos pueden ser “positivos” si se dirigen al estimulo y “negativos” si lo hacen en sentido contrario. Tipos de tropismos: 1.- Fototropismo: respuesta donde el estimulo es la luz. 2.- Geotropismo: respuesta donde el estímulo es la gravedad. 3.- Tigmotropismo: respuesta donde el estímulos es el contacto. 4.- Hidrotropismo: respuesta donde el estímulo es el agua. -Nastias. Las nastias son respuestas pasajeras de ciertos órganos de la planta como respuesta a un estímulo externo. Le diferencia entre unos y otros son: 1.- Los tropismos son permanentes y pueden ser positivos y negativos. 2.- Las nastias son pasajeras y siempre en la misma dirección. TEMA 3: LA RELACIÓN Y LA COORDINACIÓN RESUMEN :2ºESO Dep. FYQ www.Elmaestrodeciencias.Es I.E.S. TREVENQUE 3 -Hormonas vegetales. Las hormonas vegetales son sustancias químicas que regulan y coordinan las funciones vitales de las plantas. Las hormonas son producidas por células que existen en la parte apical de la raíz y los tallos. Entre sus funciones destacan: iniciar la floración, maduración de los frutos, crecimiento de algunas estructuras del vegetal y el cierre y apertura de los estomas. Cuestiones y problemas (pág 58-59). 19.-El estímulo es la luz. 20.-Fototropismo positivo. 21.-No se desplazan pero si se mueven. 22.-Los tropismos son respuestas permanentes, positivas o negativas y las nastias pasajeras y siempre en la misma dirección. 23.-El estímulo es mecánico. 24.- Las hormonas vegetales son sustancias químicas que regulan y coordinan las funciones vitales de las plantas
A) Físicas: luz, sonido, etc. B) Químicas: agua, sales, compuestos químicos, contaminantes, etc. C) Bióticos: La presencia de otros organismos vivos. Los estímulos pueden ser internos (ocurre en el interior) o externos (ocurren en el exterior). 2.- Receptores: son estructuras que captan los estímulos (órganos de los sentidos). 3.-Coordinadores: Son órganos que reciben, interpretan elaboran una respuesta y devuelven la información a los efectores para que la acción sea ejecutada. En los animales existen dos sistemas de coordinación: El sistema nervioso y el sistema endocrino u hormonal; se diferencian en la rapidez de las respuestas, la durabilidad, por las vías de trasmisión de los estímulos y en su función reguladora. 4.-Efectores: son estructuras que realizan las respuestas (músculos y glándulas). -¿Cómo responde un ser vivo? La respuesta es una acción originada por un estímulo. Existen dos tipos de respuestas: 1.-Motora: es un movimiento generalmente rápido realizado por los efectores del aparato locomotor (músculos). 2.- Secretora: es una sustancia química (hormona)
Segregada (secreción) por los efectores glándulas. -Comportamiento y adaptación. El comportamiento es el conjunto de respuestas que da un organismo vivo frente a estímulos. En las plantas sería: crecer, dar fruto, engordar, mover sus hojas, tallos o flores, etc. En los animales hay dos tipos de comportamientos: 1.- Innato o instintivo: es hereditario y no aprendido. (pollito picoteando) 2.- Adquirido o aprendido: condicionado por factores y resultado de un aprendizaje, está relacionado con la inteligencia. Cuestiones y problemas (pág 50). 1.- Sistema nervioso y sistema endocrino u hormonal, se diferencian en la rapidez de las respuestas, por las vías de trasmisión de los estímulos y en su función reguladora. 2.- Los efectores son estructuras que realizan la respuesta a los estímulos y en los animales son los músculos y las glándulas. 3.- a) Motora: la respuesta es un movimiento. B) secretora: la respuesta es la producción de una determinada sustancia química. (hormona). 4.- a) Instintivo: es debido a factores hereditarios, lo posee desde que nace y no se aprende. B) Aprendido: es condicionado por factores ambientales. Es aprendido y se puede modificar. 2. Los receptores de estímulos. Los receptores son estructuras sensoriales (órganos sensoriales) especializados en captar los estímulos tanto externos como internos. Según el lugar que ocupan pueden ser. 1.- Exterorreceptores: capaces de captar estímulos externos (órganos de los sentidos). 2.- Interorreceptores: capaces de captar estímulos del interior (detectan el dolor). Atendiendo al tipo de estímulo pueden ser: 1.- Receptores mecánicos: son sensibles al tacto, presión, dolor, movimiento, sonido, etc. 2.- Receptores químicos: son sensibles a la presencia de sustancias químicas en el ambiente (células gustativas y olfativas). 3.- Receptores térmicos: son sensibles a los cambios de temperatura (piel). 4.- Receptores luminosos: son sensibles a la luz (ojos simples o compuestos). Cuestiones y problemas (pág 52). 5.- Receptores :Mecánicos y térmicos 6.- Receptores químicos. 3. Los sistemas de coordinación. Los sistemas de coordinación permiten lleva a cabo simultáneamente varias tareas. En los animales existen dos: 1.- Sistema nervioso: controla funciones que exigen rapidez u duran poco tiempo (impulsos nerviosos). 2.- Sistema endocrino: controlan funciones que requieren respuestas lentas pero duraderas mediante la producción de sustancias químicas. Están formados por glándulas endocrinas que vierten a la sangre sus hormonas. En las plantas: la coordinación se lleva a cabo mediante sustancias químicas. Comparación entre sistema nervioso y sistema hormonal Carácterísticas Sistema nervioso Sistema endocrino Vía utilizada Nervios Sangre Sistema de trasmisión Impulsos nerviosos Hormonas Velocidad de la respuesta Rápida Lenta Duración de la respuesta Breve Duradera Funciones que regula y coordina Las que exigen respuestas rápidas como la locomoción Las que exigen respuestas mantenidas, como el crecimiento, el desarrollo, el metabolismo, etc. Cuestiones y problemas (pág 53). 7.- a) sistema nervioso. B) Sistema endocrino. C) Sistema nervioso. 8.- Glándula: “ “ TEMA 3: LA RELACIÓN Y LA COORDINACIÓN RESUMEN :2ºESO Dep. FYQ www.Elmaestrodeciencias.Es I.E.S. TREVENQUE 2 4. El sistema nervioso. El sistema nervioso es el conjunto de órganos y estructuras formados por células nerviosas. Coordinan, reciben la información, la interpreta, elaboran respuestas y las transmiten a los efectores. -Sistema nervioso de invertebrados. Tienen sistemas nerviosos sencillos: 1.- Redes nerviosas: forman una red difusa que se extiende por todo el animal (pólipos y medusas) 2.- Sistema ganglionar: las neuronas se agrupan en “ganglios” unidos por cordones nerviosos, Los ganglios más grandes están en la cabeza y forman el cerebro. (artrópodos, moluscos y crustáceos) -Sistema nervioso de vertebrados. Tienen un sistema nervioso más complejo formado por “centros nerviosos” y “nervios”. 1.- Centros nerviosos: Son el encéfalo y la médula espinal. 2.- Nervios: son fibras nerviosas prolongaciones de las neuronas y según su función pueden ser. A) Sensitivos: transmiten la información desde los receptores a los centros nerviosos. B) Motores: transmiten la información desde centros nerviosos a los efectores, (músculos y glándulas) -¿Cómo funciona el sistema nervioso? Es similar en todos los animales y consiste en: la información que recogen los receptores (órganos de los sentidos) es enviada a través de los nervios sensitivos y es procesada por los centros nerviosos que elabora una respuesta y la envía a través de los nervios motores hacia los efectores (músculos y glándulas) que la ejecuta. Las respuestas pueden ser involuntarias (actos reflejos) y voluntarias. Cuestiones y problemas (pág 55). 9.- Reciben la información de los receptores, la procesan, elaboran una respuesta y la envían a los efectores para que se ejecute. 10.- son prolongaciones de las neuronas. 11.- Es una respuesta involuntaria. (cerramos los ojos cuando nos van a meter un dedo). 5. El sistema endocrino. El sistema endocrino está constituido por órganos especializados denominados “glándulas endocrinas”, que producen hormonas, sustancias que actúan como mensajeros. Las “hormonas” son sustancias químicas producidas por las glándulas endocrinas que se vierten a la sangre para ser distribuidas a todos el organismo donde actúan de forma específica sobre células y órganos determinados y sus efectos son lentos y prolongados en el tiempo (paso a la edad adulta, metamorfosis, producción de leche) Cuestiones y problemas (pág 56). 12.-Hormonas: 13.- A través de la sangre. 14.- Cambios en el cuerpo al pasar a la edad adulta, la producción de leche por las mamas, la metamorfosis en algunos animales. 6. El aparato locomotor. Es el conjunto de órganos que permite a los animales realizar movimientos. -El aparato locomotor de invertebrados. Muchos poseen un esqueleto rígido pero flexible en las articulaciones (exoesqueleto) con funciones de locomoción, sostén y protección. El problema del crecimiento lo resuelven mediante las mudas. -El aparato locomotor de vertebrados. Los vertebrados presentan (endoesqueleto) formado por huesos y articulaciones. Su función es sostenerlo y servir de anclaje a los músculos mediante los tendones. Los músculos son fibras que pueden contraerse y relajarse produciendo movimientos voluntarios. Cuestiones y problemas (pág 57). 15.- Es una estructura rígida formada por huesos o caparazón que sostiene al cuerpo o que le da forma. 16.-Son estructuras flexibles con capacidad de extenderse y contraerse formada por fibras, unidos a los huesos por los tendones y que posibilita el movimiento voluntario. 17.-Los movimientos se producen como respuestas a la información que mandan lo coordinadores. 18.- Es la solución de los invertebrados con exoesqueleto a los problemas de crecimiento. 7. Las respuestas de las plantas a los estímulos. A pesar de carecer de órganos sensoriales las plantas son capaces de reaccionar ante estímulos y elaborar una respuesta. Posibles estímulos. 1.- Luminosos: variaciones en la luz. 2.- Gravitacionales: debidos a la gravedad terrestre. 3.- Químicos: presencia o variación de sustancias químicas. 4.- Mecánicos: sensibles a la presión, o al tacto. 5.- Térmicos: cambios en la temperatura. 6.- Hídricos: variaciones en la humedad del suelo o del ambiente. Las respuesta a estos estímulos se pueden hacer mediante “tropismos” o “nastia”. -Tropismos. Son respuestas permanentes ante un estímulo en los que se producen cambios en la dirección de crecimiento de la planta. Los tropismos pueden ser “positivos” si se dirigen al estimulo y “negativos” si lo hacen en sentido contrario. Tipos de tropismos: 1.- Fototropismo: respuesta donde el estimulo es la luz. 2.- Geotropismo: respuesta donde el estímulo es la gravedad. 3.- Tigmotropismo: respuesta donde el estímulos es el contacto. 4.- Hidrotropismo: respuesta donde el estímulo es el agua. -Nastias. Las nastias son respuestas pasajeras de ciertos órganos de la planta como respuesta a un estímulo externo. Le diferencia entre unos y otros son: 1.- Los tropismos son permanentes y pueden ser positivos y negativos. 2.- Las nastias son pasajeras y siempre en la misma dirección. TEMA 3: LA RELACIÓN Y LA COORDINACIÓN RESUMEN :2ºESO Dep. FYQ www.Elmaestrodeciencias.Es I.E.S. TREVENQUE 3 -Hormonas vegetales. Las hormonas vegetales son sustancias químicas que regulan y coordinan las funciones vitales de las plantas. Las hormonas son producidas por células que existen en la parte apical de la raíz y los tallos. Entre sus funciones destacan: iniciar la floración, maduración de los frutos, crecimiento de algunas estructuras del vegetal y el cierre y apertura de los estomas. Cuestiones y problemas (pág 58-59). 19.-El estímulo es la luz. 20.-Fototropismo positivo. 21.-No se desplazan pero si se mueven. 22.-Los tropismos son respuestas permanentes, positivas o negativas y las nastias pasajeras y siempre en la misma dirección. 23.-El estímulo es mecánico. 24.- Las hormonas vegetales son sustancias químicas que regulan y coordinan las funciones vitales de las plantas